全国公共英语等级考试(PETS-5)强化培训班

创建时间:  2016-03-09     浏览次数:


《全国公共英语等级考试(PETS-5)强化培训班》

为达到东莞理工学院建设高水平理工大学、将本校教师推向国际化的目标,中国教育服务中心(广东)引进并采用目前对于PETS英语学习最流行及最有效的课程体系ACP(Advanced Course For PETS ),并结合东莞理工学院的教师出国考试以及英语水平等实际需求和客观情况,制定了ACP for PETS-5 Course(全国公共英语等级考试强化培训班)课程。为教师们在国内期间能有效提高英语语言水平,完成PETS-5考试要求的同时,帮助他们提前进入海外学习状态,克服语言、文化、学科差异,更好地为出国深造做好充分准备。名师齐聚校内小班授课,足不出户保质保量。

1)PETS-5考试简介

  全国英语等级考试(Public English Test System,简称PETS)是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系,共有五个级别。PETS-5是其最高级,其测试对象主要是高等院校教职工和科研单位人员。参试者取得PETS-5认证之后,即可作为中高级访问学者的备选对象,由国家公派出国学习、讲学、参加国际研讨会。近年来,教育部直属高校也把PETS-5的考试成绩作为晋升职称的必要条件。 

2)培训优势

   本课程由中国教育服务中心(广东)培训部提供。本单位PETS-5师资力量雄厚,具有丰富的PETS-5考试、培训经验,教师们在长期的PETS-5教学实践中,总结归纳了PETS-5考试要领和教学模式,采取分类讲解、模拟练习和考前口语培训等方法,在帮助学员提高英语水平的同时,还注重传授实用的应试技巧,提高学员的应试能力。历年参加过我中心培训的学员一致反映,培训效果十分明显,应试成绩得到了大幅度提高。

3)考试与报名时间

根据教育部考试中心的安排,全国英语等级考试PETS-5为一年两次,分别为上半年的6月和12月的第一个或者第二个周六、周日,具体考试时间将视每年的安排而定。根据往年全国英语等级考试PETS-5各考点的报名情况来看,上半年的报名时间定为4月初开始,下半年的报名时间定为9月初开始。

4)PETS-5考试时间

     PETS-5考试的答题时间分配如下表所示(单位:分钟):

  PETS第五级考试由笔试(140分钟)和口试(15分钟)两种独立考试组成。

5)课程简介

1.课程总体介绍

2.课程内容介绍

上课时间表可根据学员时间表灵活协商。如每周安排两个半天的时间或安排

周末一天至两天的时间上课。

主讲人简介:

Eddie Young: 中国教育服务中心语言培训中心经理兼高级讲师,华南理工大学、美国威斯康星大学麦迪逊分校(世界Top50)双本科学位,华南理工大学硕士学位。托福110分,6年雅思托福及PETS-5教学经验,主讲阅读单项,曾任新东方国际教学部经理,具备丰富的教学以及教学管理经验,对各项出国考试深入研究,熟悉雅思托福及PETS-5考试题型及出题套路,被誉为“出国考试之教师机经”。

蔡少坚:

中国教育服务中心语言培训中心高级讲师,广东外语外贸大学毕业,专业英语八级优秀,曾赴荷兰游学,国际项目专业管理7年经验,曾主持阿布扎比2030城市展望会,迈阿密国际机场城市等大型项目的翻译与管理工作。多年英语听力、商务英语、文书写作教授经验,对中国学员学习英语的思维模式了解透彻,擅长有针对性地调整学员口语、听力学习情况。

 

附:

 

中国教育服务中心(广东)培训部简介

 

中国教育服务中心(广东)培训部自成立以来,致力于结合海外课堂与本土培训特点,打造不仅能提高学员应试水平,考取高分能力的课程;同时还能够帮助学员克服语言、文化及学科差异,提升国外大学必备的语言实用表达能力、学科研究能力、独立学习能力等综合能力,更好地使学员对接国外学习,并取得成功。随着东莞理工学院越来越迈向国际化教育发展,现根据在校师生需求,分别提供面向教师及学生的校内出国语言培训课程。面向教师提供东莞理工学院教师出国语言培训课程(校内PETS-5强化培训班);面向学生提供东莞理工学院校内学生出国语言培训课程(校内雅思培训班)。校内小班名师授课,足不出户保质保量。

 

中国教育服务中心(广东)培训部部分师资介绍

1. Ivan Fatal中国教育服务中心培训部外教,美国人,雅思口语名师,学生单项平均分达7分。University of Florida硕士。四年雅思、托福、BEC教学经验,曾经在多家著名语言培训机构任教,并任电视台英语竞赛裁判。授课富有激情,和学员教学内容互动度高,从外国考官角度解析中国考生的口语表现,教授你能够打动外国考官的一系列秘诀。

 

2. 吕达 中国教育服务中心培训部高级讲师,主讲听力、口语,学员单项平均分达6.5分。从业15年,2004年荣获“民办学校十大优秀教师”称号;2011年荣获“广东省培训机构十大优秀教师奖”。出版《雅思功能英语口语》等书籍。独创“雅思功能口语”与“雅思情景听力8分五部曲”。学员万人,桃李遍布,粉丝众多。

3. 蔡少坚 中国教育服务中心培训部高级讲师,广东外语外贸大学毕业,专业英语八级良好。主讲听力、口语,曾主持阿布扎比2030城市展望会,迈阿密国际机场城市等大型项目的翻译与管理工作。四年的雅思口语听力、商务英语、文书写作教授经验,对中国学生学习英语的思维模式了解透彻,擅长有针对性地调整学员雅思口语听力学习情况。学员听力平均分达7分,口语平均分达6.5分。

3.刘利芳 中国教育服务中心培训部讲师,英语专业科班出身,英语专业八级水平,并以优秀的成绩通过剑桥商务英语高级(BEC Higher),从事英语教育六年,受过交际教学法的培训。主要教授雅思口语,远程口语,商务口语以及实用口语。授课热情灵活,内容充实,方法实用,善于以自身的体会与经历启发学生对英语学习的规划。学员口语成绩均分6.5分以上。

 

4.罗丹 中国教育服务中心培训部讲师,主讲雅思阅读。中国地质大学外国语言学与应用语言学硕士毕业,英语专业八级,曾担任广州亚运会志愿者英语培训讲师,晚会翻译与司仪。5年研究雅思考试的经验,熟悉雅思题型、命题技巧。做题方法具有针对性和独特性,具备很强的雅思应试能力。善于与学生沟通,教风活跃,课堂气氛轻松快乐,深受学生爱戴,学员单项均分6.0以上。

 

5.韩晓敏 中国教育服务中心培训部高级讲师,广东外语外贸大学英文学院文学硕士,英语专业八级水平,在高校承担大学英语教学任务6年,教学经验丰富,多次获得学校教学奖。近年来主要担任高校出国班的雅思培训课程,专注于教授雅思听力与写作,学员听力平均分达6.0,写作均分6.5。工作细致认真,专业素养高,英美文化功底扎实,上课方法灵活,能让学生在提高应试技能的同时掌握相应的英语能力。

 

6. 曾欣殷 中国教育服务中心培训部高级讲师,综合能力突出,主讲口语,4年教学经验。北京外国语大学法语专业毕业,精通法语、英语。雅思8.5分高分,法语三级,BEC高级。上课活泼,充满活力,教学细致认真,提供合适方法使学生不光可以提高能力,同时还能够爱上学习语言,非常受学生欢迎,学员单项均分6.5分。

 

7. Rachel 中国教育服务中心培训部高级讲师,主讲写作,5年教学经验。英国利兹大学英语教育学硕士,拥有英国教师资格证TESOL证书,雅思高分、BEC高级获得者,从教多年,其学员单项高分达8.0。美女知性教师,方法专业系统,对学生耐心,课堂气氛好,受学生喜爱。

 

8. Catherine 中国教育服务中心培训部高级讲师,主讲雅思及托福口语。精通英、法、日三门语言,4年英语教学经验丰富。亲和度高,能够最大程度调动学生积极性去学习,提供,互动活动多,在Catherine老师课堂上从不会枯燥,擅长让学生在互动过程中掌握技巧,从而达到提分1-2分的目的。

 

9. 侯宇飞 中国教育服务中心培训部中高级讲师,8年从教经验,主讲单词,阅读。出版书籍《新托福词汇词根+联想+读音记忆法》《新托福阅读机经词汇精选》,深研历年真题,授课针对性强,能够让学生清晰掌握考试脉络,掌握解题方法,从而达到快速提高的目的。每堂课都是精彩演绎,学生意犹未尽。历年学员阅读平均分达6.5左右。

 

10. Wallace 中国教育服务中心培训部高级讲师, 专攻写作6年。对雅思与托福的写作深有研究,授课方法独特,能够根据学生具体情况进行教学,建立属于个人的写作体系,有的放矢地提高。教学耐心,提分效果显著,帮助多数学员提分1-2分。

 

11. Carol中国教育服务中心培训部高级讲师, 英国曼城大学语言学硕士。雅思8.5分获得者,标准英式发音,出版《雅思口语场景话题大全》。Carol老师方法细致,归类清晰,使学生易于接受且实用性强,所教学生高分众多。

 

12. Tyrone 中国教育服务中心培训部外教,英国人。伦敦大学音乐学士Point Blank Production(全球公认音乐学院)毕业;CELTA证书获得者,担任过广州地区雅思口语考官;英国口语学习网站Cambridge London的创办者之一。主要教授雅思口语,远程口语 ,商务口语以及实用口语。热情开朗,方法独特,学员众多,其学员多数单项可达6.5-7分。

 

13. 许媛 中国教育服务中心培训部高级讲师,华南师范大学语言文学研究生毕业,英语专业八级水平,英语教学经验长达15年,学员成绩优良,辅助多数学生在雅思考试上提分1-2分。

 

14. 宗媛 中国教育服务中心培训部高级讲师,5年从教经验,自考雅思成绩达8.0,主讲雅思写作,富有教学热情,课堂生动活泼,学员积极互动,做事严谨细心,有效帮助学员在写作大关提分1-2分。



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