为切实提高课程教学质量，帮助教师打造线上金课、线上线下混合式金课，推进“双万”计划的落地执行,2019年5月19日，教师工作部联合教务处邀请上海交通大学苏永康老师为获得我校2018年质量工程项目立项类型为教学改革项目、课程建设项目的项目负责人，及在“金课”建设过程中有能力提升需要的其他教师组织举办在线课程重构及设计讲座。

  讲座伊始，苏老师提出了乔布斯之问、传统教学的困惑等问题，得出实现信息技术与教育教学的深度融合，才能打造教育生态系统—MOOC。接着，苏老师对MOOC核心、MOOC课程设计、MOOC课程PPT，慕课的最新趋势、“MOOC-Inside”混合式教学、混合式教学课堂设计等进行了深入而详实的阐述。苏老师重点讲解了课程设计中的大纲重构、知识点及知识图片。他指出慕课以知识点为基础来重构课程，每个知识点都应该对应一定的能力点。知识点无需教师在课堂重复讲授，变身为导演的教师就可以在课堂上针对能力点设计各种互动活动，如辩论、互评、合作、项目、汇报等，由此强化相应的能力培养。讲解中，他用生动形象的案例展示了教师们结合自身的教学特色和知识内容制作的慕课片段，更好地展现了教师们利用慕课资源传授知识点的教学优势。他还指导教师们如何可以节约更多的时间和精力来做线下的辅导和实践，以及如何借助平台分阶段自建课程。最后，苏老师分享“金课”建设的12点心得。

本次培训为“金课”教师建设教师教学赋能培养线下第三期，该系列培训针对本次参训的教师为教改项目、课程建设项目的负责人，目的是在专家指导和系统学习的基础上，为教师赋能，尽快开发在线课程，把微课教学、翻转课堂教学和SPOC教学引进教室，推进“双万”计划落地。